【巧匠工坊】你想要的幼兒園體育課來了

孩子身體成長，離不開戶外活動(dòng)。老實(shí)說，現(xiàn)在幼兒園的戶外活動(dòng)也不少，跳早操，做游戲，玩滑梯、攀爬架等等。只是，這些戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量如何，就得畫個(gè)問號了。

西方近代著名教育家裴斯泰洛奇指出：兒童體育包含三個(gè)目標(biāo)：一是增進(jìn)基本體能；二是傳授運(yùn)動(dòng)技能；三是培養(yǎng)精神品質(zhì)。這就是評價(jià)幼兒園體育活動(dòng)的試金石。目前幼兒園流行的這些活動(dòng)，并不是專業(yè)的幼兒體育課程，它們只是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒在游戲當(dāng)中的合作意識。這也是導(dǎo)致當(dāng)今我國學(xué)前兒童“體能低”、“動(dòng)作不協(xié)調(diào)”、“抵抗力差”、“性格懦弱”等問題的關(guān)鍵所在。

? ?真正的幼兒體育一定是在鍛煉孩子身體機(jī)能的基礎(chǔ)之上，再提高孩子的四肢協(xié)調(diào)性，真正達(dá)到身心健康。應(yīng)該說，身體鍛煉才是幼兒體育教學(xué)內(nèi)容的載體，如果忽視身體鍛煉，那么幼兒體育本身也就失去了實(shí)際作用。因此，我們要做的就是要改革凌亂、不科學(xué)的幼兒園體育，尊重科學(xué)的幼兒體育，這才是當(dāng)代幼教人的良心與責(zé)任，因?yàn)楹⒆拥耐瓴豢稍賮恚‖F(xiàn)在，巧匠工坊攜手安陽師范學(xué)院，打造的幼兒功能運(yùn)動(dòng)發(fā)展課程，走進(jìn)幼兒園了！

● 在正確動(dòng)作模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲和體育活動(dòng)。

● 將學(xué)習(xí)過程作為重點(diǎn)，而非結(jié)果。

●奠定終身體育的動(dòng)作基礎(chǔ)。

“巧匠工坊”課程設(shè)計(jì)的整體理念借鑒了美國和加拿大身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的基本理念：動(dòng)得好（動(dòng)作好）、玩得好（趣味性）、學(xué)得好（參與多）、表現(xiàn)好（發(fā)展好）。結(jié)合巧匠工坊幼兒體育活動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)，是符合我國3-6歲兒童的功能動(dòng)作的教材與課程。

巧匠工坊是一種新型建構(gòu)游戲玩具，是由連接管與連接盤等配件構(gòu)成。實(shí)現(xiàn)“一物多玩，一物多練”的教學(xué)特色。從連接到拆卸，孩子們?nèi)虆⑴c，真正體驗(yàn)到大小肌肉的運(yùn)動(dòng)情趣。

“沒有什么是比運(yùn)動(dòng)更讓孩子們感到快樂的事了。從陌生到熟悉，這些變化與其中的體驗(yàn)只有孩子們自己了解?！?/span>